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“不忘初心,牢记使命”主题教育:让经典阅读与青春一路同行(范巧玲)

2019-10-15   来源:隆回职业中专     浏览:377 次   

不忘初心,牢记使命主题教育:让经典阅读与青春一路同行 


清代学者王国维提出读书有三重境界。

第一个境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。做学问成大事业者,首先要有执着的追求,就如登山,意志要坚强,还要明确自己的方向与目标。高一语文课文《劝学》中荀子首先明确学习的意义在于君子博学而日三省乎己,则智明而行无过矣。从“被动学”转为“主动学”,此第一境也。只有肯于主动读书学习,才能学有所获。现实生活中,有些学生总以作业太多、任务太紧、看不懂作为不读书的理由,将压力太大、只奔高考作为不学习的借口。作为职中学生,要学会享受主动学习的快乐,体会读书思考的充实,真正做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

第二个境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。把“选修课”变成“必修课”,此第二境也。对于职中学生来说,读书学习贵在持之以恒,切忌“三天打鱼,两天晒网”。读书学习,要有一种“学到底”的精神,要有一种反复学的恒心。《劝学》中同样做了一个生动的比喻“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”用现在的话来讲,就是“一万个小时”。而且这一万个小时并不是无脑做一万个小时,而是刻意练习一万个小时。莫扎特6岁作曲,十几岁出名;郎朗小时候被父亲拿藤条逼着练琴,练成现在世界顶级钢琴家。少了一万个小时的锤炼,不管你是郎朗还是莫扎特,最后都是方仲永。

第三个境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。我们不管是想做学问还是想做事业,要达到第三境界,必须有专注的精神,反复追寻、研究,下足功夫,自然会豁然贯通,有所发现,有所成就。荀子《劝学》中同样有一句“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二鳌,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”蚯蚓和螃蟹的区别,就是专心与不专心的鲜明对比。

    在讲课文《劝学》时,我给学生播放了中央电视台精心打造的传统文化类节目《经典咏流传》,第一位传唱人是王俊凯,这位十八岁的少年,为我们用心演绎了明代钱福的《明日歌》节选部分“明日复明日 明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”他以明日栋梁之名义,为经典发声,号召大家珍惜当下,把人生的宏伟蓝图变为现实,必须不驰于空想,不鹜于虚声,一步一个脚印。王俊凯在节目中说“其实我们这一代都生活在传统文化的浸润里,这种影响是任务细无声的,我们的很多成长都是伴随着古诗词经典的。从上幼儿园的时候父母会教我们‘鹅鹅鹅,曲项向天歌’;再到小学的时候‘夜来风雨声,花落知多少’,这样的诗里面第一次感受到中华文化的美;再到中学理解‘海内存知己,天涯若比邻’,这样的句子中属于我们中国人自己的哲理和精神;到现在的‘少年智则国智,少年强则国强’这样振奋人心的篇章,去抒发我们报效国家的志向,我们这一代人新鲜的血液里面还是流淌着中国文化的基因,让我们时时刻刻感受到自己成长的根基在哪里”。的确如此,古诗中有我们中国人的根,有我们千百年来薪火相传的精神和文化,我们读古诗是为了更好地面对生活,成为一个又一个大写的中国人。

经典咏流传的第二季,同学们喜欢的王源传唱了家喻户晓的《长歌行》,百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。结合他不寻常的经历,告诫年轻人要珍惜时间。王源是第一位受邀联合国青年论坛的中国艺人,2017年出任“联合国儿童基金会青年教育使者”,被评为美国《时代》2017年30位全球最具有影响力青少年 联合国儿童基金会大使,登初三政治教科书。他特殊的经历正源于他的严于律己,负责任,把握人生的方向。正如他传唱的《长歌行》所寓意的一样:万物恐秋至,青春易逝,月光洒向眉间,不要让遗憾徒留,少壮要努力,老大不伤悲。未来握手里,青春本无畏,应该让时光变得有质量,有价值,争做新时代的弄潮儿。

这样的优质偶像,用自己的正能量,传播着中国传统文化,让更多的学生爱上经典。希望我们的国学小讲师,一定牢记“真正的爱国,不是在语言上,更是在行动上,最好的表达方式就是在自己所在的位置,发光发热,你越阳光,你就更阳光,你更阳光,你就是阳光”。希望我们的班干部们都能做王俊凯和王源,用自己的自身作则、身体力行,做班级阅读的先行者,做校园阅读潮流的引领者。我们倡导,每天晨读时间前每班都要诵读一首励志诗,每天中午都要阅读半小时书籍。让我们共同唱响:少年强则国强,中国强则中国少年更强,中国强,就是因为少年强。


 

 

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